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　　来自马达加斯加的张星月赢得“Z世代唱享中国”——“熊猫叨叨·我与中国的故事”高校海外学生中文演讲大赛一等奖。图为授奖现场。

　　在法国粹生安蕊的眼中，中国事一个充满种种性和丰富文化的国度。图为她在比赛现场演讲。

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　　来自越南的黎氏雪兰来到中国之后，对技击产生了浓厚兴致。图为她在比赛现场和大家共享我方学习技击的资格。

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　　“当中文憨厚，不仅是我一直想要达成的逸想，更委托了我对中国、中文的爱好，我但愿把中文和中国文化传播到天下的每一个边缘。这是我的逸想，一个无比坚决的逸想。”在日前于同济大学举办的“Z世代唱享中国”——“熊猫叨叨·我与中国的故事”高校海外学生中文演讲大赛决赛赛场上，马达加斯加小姐张星月的演讲赢得了现场不雅众的阵阵掌声。

　　“要达成这个逸想，还需要付出更多悉力和握续不停地学习。但我会为达成逸想而不懈奋斗，永不放弃。”张星月如今就读于江西师范大学，她但愿通过我方的悉力，“把中国文化的好意思传递给更多东说念主”。

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　　同济大学海外文化相同学院院长孙宜学暗示，本次大赛不仅是一次来华留学生中文水平的展示，如故增进中外友谊的桥梁。他饱读舞选手们成为中外友谊的使臣。

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　　“体验二维码，生计变得如斯方便”

　　该比赛由同济大学足下，主题是“我与中国的故事”，旨在为在华留学生提供一个展示和相同的平台。参赛选手们通过共享在中国的所见所闻、所感所念念，发扬我方与中国的故事，增进了中外文化相同与一语气。

　　不少参赛选手将关注的目力投向中国的发展。来自越南、就读于同济大学的邓竹梅共享了她在中国的“二维码”生计体验——“我来到中国后，发现这里的二维码诓骗如故融入了生计的方方面面。从一运行我就感受到它带来的便利，不管是支付、购物，如故吃饭点菜，二维码无处不在……在中国，不管你是在路边小摊买一杯奶茶，如故在市集里买衣着，只需要扫一扫二维码，轻应酬松就能完成支付。以前外出我总要带上钱包，惦记忘带现款或者银行卡。但在中国，有了二维码支付，我外出只需带上手机，无用再惦记钱包丢失。生计变得如斯浅薄而方便。”

　　邓竹梅接续和家乡的一又友们共享这些资格。她说，我方不仅在学习上收货了许多常识，还从中国的生计容貌中获益匪浅。“这种体验让我愈加一语气了中国当代科技的发展和改造，也让我对翌日充满了期待。我信服，跟着科技的不停朝上，翌日的生计会愈加智能化和便利化。”邓竹梅说。

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　　行为又名城乡策画专科的学生，就读于上海大学的林福荣来自柬埔寨。他从我方所学专科的角度不雅察中国。“昨年夏天，通过学校的现实课程，我到了中国东部和西北地区的乡村，前者的小桥活水、后者的壮丽山川齐让我咋舌不已……我更深入地了解了中国乡村全面振兴的内容情况，并有契机共享我眼中的中国。同期通过酬酢媒体平台，先容中国乡村的好意思景、文化、东说念主文和生计容貌。”林福荣说。

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　　就读于浙江传媒学院的陈靖婷来自马来西亚，她的家乡在砂拉越州。昨年9月，由中车株洲所自主研发制造的氢动力智轨电车认真亮相砂拉越州古晋市并完成初次试跑。“这个音书让我股东，它不错缓解古晋市的交通拥挤，我尽头期待乘坐它。”陈靖婷感受最深的是中国科技的发展。

　　“感受到诗词魔力，愈加爱好中国文化”

　　来自马来西亚的蔡忆茵和大家共享的是她和中国古典诗词的故事。她喜爱的中国诗东说念主有许多。“‘采菊东篱下，欢欣见南山’谈话平实，蕴含着深厚的情愫和丰富的念念想；‘东说念主有人情世故，月有阴晴圆缺’让我懂得景仰和家东说念主、一又友的每一次集合；‘守身如玉，濯清涟而不妖’启迪咱们信守心灵的梗直……”蔡忆茵说，“通过这一年对中华古典诗词的了解和学习，我感受到中国诗词的魔力，从而愈加爱好中国传统文化，也愈加坚决了我络续钻研中国古典诗词并向天下传播中国文化的决心和信心。”

　　来自越南的黎氏雪兰就读于重庆交通大学，来到中国之后，对技击产生了浓厚兴致。在学校的技击社团里，她毅力了列位技击憨厚和一群爱好技击的中国粹生。他们退换地遴荐了她，耐烦肠教黎氏雪兰基本动作和妙技。

　　“这一年的技击学习资格，让我感受到了中国的技击之好意思：技击具有动作之好意思。一招一式，刚柔并济，如笔底生花般当然流通；技击具有玄学之好意思。比如，“柔能克刚”等理念，不单是是在技击妙技上的体现，更是一种东说念主渴望灵；技击还具有生命之好意思。通过永久的技击老练，咱们不错培养我方的毅力、耐力和自律精神。在老练历程中，咱们不停挑战自我，卓越极限，从而变得愈加坚硬和自信。”黎氏雪兰但愿更多的东说念主和她通盘练技击。

　　在法国粹生安蕊的眼中，中国事一个充满种种性和丰富文化的国度。她通过切身资格向身边的一又友先容中国文化的魔力，但愿成为中法友好相同的使臣。

　　“中文是我毅力天下的一把钥匙”

　　在这次比赛中，选手们流利的中文让现场不雅众印象潜入。

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　　上海市东说念主民对外友好协会一级查察员景莹是比赛评委之一。她暗示，谈话是文化的载体，中文行为天下上使用东说念主数最多的谈话之一，承载着中华英才的悠久历史和灿烂文化。海外学生们弃取用中文发扬中国故事，不仅是对我方谈话智商的挑战，更是对中中语化的深度探寻与传播。

　　来自柬埔寨的艾金花是同济大学政事与海外联系学院的硕士探讨生。她还难忘2012年夏天，走进了家乡的华校——中山学校，从当时起便与中文结下了不明之缘。2019年，艾金花带着憧憬，开启了在北京的修业之路，攻读汉语海外讲明专科学士学位。

　　“在这四年里，我潜入感受到了中文和中国文化的魔力。系统的中文教授让我愈加爱好这门谈话。毕业后，我决定络续深造，干涉同济大学攻读海外联系硕士。因为我信服，中文不仅是一门谈话，更是我毅力天下的一把钥匙。”艾金花说。

　　回首我方学习中文的资格，艾金花合计学习带来的成长久远超出了谈话自己。“跟着谈话智商的进步，我变得愈加魁伟、自信，勇于挑战我方。我第一次站在舞台上，参加演讲比赛，第一次独自出洋留学，第一次行为留学生代表在毕业庆典上发言……这些‘第一次’，齐源自我对中文的爱好……今天的我，勇敢、自信、坚决，亦然因为当初弃取了中文体习这条路。”艾金花说，恰是中文体习，为她的东说念主生增添了色调。

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　　来自缅甸的文妤是又名就读于大理大学汉语海外讲明专科的学生。她期待有朝一日简略站在讲台上，用灵活的谈话、丰富的素材，将大理的好意思好共享给学生。“我立志成为又名中文教练、又名文化传播的使臣。我将以我在大理的所学所感为基石，悉心用情去发扬中国故事。我期待着与学生们通盘创造属于咱们的好意思好翌日。”文妤说。

　　（本文配图均由同济大学提供）香港六合彩骰宝